Realizar as atividades do livro Ápis de português páginas 164 à 166 e 173 à 176.
Realizar as atividades do livro Ápis de geografia páginas 28 e 29.
Realizar as atividades do livro Ápis de português páginas 164 à 166 e 173 à 176.
Realizar as atividades do livro Ápis de geografia páginas 28 e 29.
Realizar as atividades do livro Ápis de português páginas 99 à 104
Realizar as atividades do livro Ápis de geografia páginas 22 e 23.
Garopaba, 16 de novembro de 2020.
Realizar as atividades do livro Ápis de matemática páginas 100 à 102.
Garopaba, 18 de novembro de 2020.
Realizar as atividades do livro Ápis de matemática páginas 103 à 105.
Realizar as atividades do livro de ciências páginas 22 e 23.
Garopaba, 20 de novembro de 2020.
Realizar as atividades do livro de ciências páginas 25 à 27, 29 e 30, 40 à 45.
Garopaba, 09 de novembro de 2020.
Realizar as atividades do livro de geografia página 37.
Realizar as atividades do livro de português páginas 56 à 61.
Garopaba, 11 de novembro de 2020.
Realizar as atividades do livro de português páginas 62 à 64.
Realizar as atividades do livro de geografia página 39.
Garopaba, 04 de novembro de 2020.
*Escreva o que a planta necessita para viver de acordo com as
imagens.
*Escreva o nome de
duas plantas comestíveis.
|
|
*Observe os
desenhos e conte a historinha do que está acontecendo.
*O que aconteceu
com a plantinha?
|
*Por que a
plantinha morreu?
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*Qual a parte que fixa a planta ao solo?
|
De acordo com o calendário que preenchemos no mês de setembro responda as perguntas abaixo:
Garopaba, 06 de novembro de 2020.
Garopaba, 26 de outubro de 2020.
1.Descubra o que foi plantado nos canteiros. Escreva o nome de acordo com o número e o desenho.
1. 2-Observe os numerais e letras e encontre nos
cruzamentos as respostas.
a.Você gosta do 2b?................................................................ sim não
b.Com3a......................................................... 2c....................................................+1c............................................... mais sal, vinagre e azeite, fazemos ..........................................................
c. Você conhece o 3c? Marque
d. Dê o código de 3
frutas que você mais gosta.
.
Estude para o
ditado!
limão |
Mamão |
Pêra |
maracujá |
goiaba |
Amora |
ameixa |
Melancia |
carambola |
Maçã |
Uva |
Abacaxi |
Morango |
Banana |
Laranja |
melão |
1.Junte as letras e ligue as ilustrações
correspondentes:
2.Observe as palavras do quadro e faça o
que se pede:
Palavra |
Separar
em sílabas |
Número
de sílabas |
Mamão |
|
|
Banana |
|
|
Morango |
|
|
abacaxi |
|
|
3-Das frutas apresentadas abaixo, pinte a que você mais gosta.
4.Complete o nome
das frutas de acordo com o quadro acima.
Ditado
1 |
morango |
2 |
maracujá |
3 |
melão |
4 |
goiaba |
5 |
abacaxi |
6 |
melancia |
7 |
carambola |
Atividades
1.Os alunos levaram as frutas para
fazer a lada na cantina. Eles separaram da seguinte maneira:
a Complete
o quadro abaixo de acordo com a quantidade:
b.Quantos tipos de frutas foram
trazidos?
c.Qual a fruta que mais foi
levada?
d.Qual a fruta que tinha a menor
quantidade?
2.Gráfico das frutas. Pinte de
acordo com a quantidade
*Coloque feijões
em cima do algodão molhado e acompanhe todos os dias a germinação do pezinho de
feijão. Desenhe abaixo a evolução da sua sementinha.
1ª
dia |
2ªdia |
3ªdia |
4ªdia |
5ªdia |
|
|
|
|
|
Do que a planta
precisa?
As plantas precisam de água, sais minerais, ar, luz e calor para viver.
Através das folhas ou caule, absorvem gás carbônico e energia, para
transformá los em alimento, fotossíntese. As plantas verdes possuem clorofila,
que é uma substância verde responsável pelo absorção da luz.
*Recorte as
imagens da página de recorte, completando a ilustração abaixo.
*Sugestão: Suco
verde.
Suco
1
Ingredientes: 1 folha de couve manteiga, 1 maçã picada, 1 copo de suco de
laranja, 1 colher de chá de suco de limão, ½ talo de salsão picado, 1 fatia de
5 cm de pepino japonês com casca picado. Bata tudo no liquidificador e
sirva.
Suco
2
Ingredientes: 1 folha de couve manteiga, 1 fatia de abacaxi picada, 1 copo (200
ml) de água de coco, 1 colher de chá de hortelã fresca picada. Bata tudo no
liquidificador e sirva.
Suco
3
Ingredientes: 1 maçã picada, 1 fatia de melão picada, 1 colher de sobremesa de
suco de limão, 200 ml de água de coco, 1 colher de sopa de salsinha fresca
picada. Bata tudo no liquidificador e sirva.
Garopaba, 19 de outubro de 2020.
Texto informativo
Hortaliças – As hortaliças são uma
categoria de vegetais que inclui as verduras e os legumes. Tratam-se de
alimentos cultivados em hortas. Podem ser chamados de hortaliças, todos os alimentos
produzidos para consumo familiar ou em larga escala. Os legumes e verduras
são extremamente importantes para uma alimentação saudável. Eles são ricos em
vitaminas e sais minerais. Além disso, apresentam poucas calorias e muita
água. |
1-Encontre as
palavras.
3.Faça uma lista
com os nomes presentes na cruzadinha.
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|
4.Faça uma frase
utilizando uma das palavras da lista.
|
1. Jogo da memória.
1.Resolva de
acordo com a legenda.
*Pinte as frutas de vermelho;
*Circule os legumes;
*Pinte as verduras de verde.
Ditado
1 |
legume |
2 |
verdura |
3 |
fruta |
4 |
hortaliças |
Experiência: Boneco ecológico. Não esqueça de dar um nome
para o seu boneco.
Texto
informativo
Jardim, pomar e
horta
Podemos formar grupos de plantas de acordo
com nossos interesses:
*Plantando árvores frutíferas, formando um
pomar;
*Cultivando legumes e verduras, organizando
uma horta;
*Semeando flores, criamos um jardim.
Atividades
1. Recorte e cole abaixo, cada imagem no local em que devemos plantar.
Depois escreva os nomes das imagens.
2.Numere certo os
desenhos de acordo com o seu grupo:
1
jardim 2 pomar 3 horta
Sugestão: Você já pensou em ter uma horta
ou até mesmo um jardim em casa? Então
com ajuda de sua família construa um espaço verde, ou super florido na sua
casa.
Ditado
1 |
pomar |
2 |
jardim |
3 |
flores |
4 |
árvore |
5 |
planta |
1.Desenhe o que se pede.
O que plantamos no pomar |
O que plantamos na horta |
O que plantamos no jardim |
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