ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL NOVA/ AMBRÓSIO
Professora Regente: Rosimari Maria da Silva
Professora Dois: Renata Soares
TURMA: 1° ANO 01
CRONOLOGIA: Uma aula
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
ÁREAS DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS
COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS
OBJETOS DE CONHECIMENTO: As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro).
COMPETÊNCIA ESPECÍFICAS DE HISTÓRIA
2.Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.
HABILIDADES:
(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.
OBJETIVOS APRENDIZAGEM:
*Reconhecer mudanças do próprio corpo em diferentes fases, ligando esse processo a passagem do tempo
*Valorizar a interação e cooperação no convívio com pessoas de diferentes idades
* Refletir sobre memórias pessoais por meio de objetos significativos utilizados em alguma fase da vida.
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Fases da vida A infância é a
primeira fase pela qual passamos e vai desde o dia do nosso nascimento até os
onze anos de idade. É nesta fase que começamos a aprender muitas coisas, tudo
é novo e nesse momento começamos a descobrir o mundo e interagir com as
pessoas. É nela que aprendemos a falar, andar, começamos a estudar,
aprendemos como nos comportar e muitas outras coisas. Na infância ainda somos
muito dependentes dos nossos pais ou responsáveis para muita coisa
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ATIVIDADES
1. Você já foi um bebezinho?
2. O que você fazia quando era bebê?
3. Você se parece com o bebezinho do vídeo/música? Por quê?
4.Que atitude você tinha que era parecida?
5-Você lembra de alguma coisa na fase de bebê.
6- Com a ajuda de um adulto escolha um objeto de quando você era bebê, escreva o nome e desenhe esse objeto no caderno e depois responda:
a) O que é esse objeto?
b) Para que era usado?
c) Por que você gostava dele?
d) Por que você não o usa mais?
7- Para você chegar até a escola e conhecer seus colegas, vários fatos ocorreram. Organize a sequência de fatos sobre a sua chegada à escola, enumerando-os, de 1 a 3.
( ) Com a sua família, você aprendeu a andar e a falar.
( ) Você nasceu e foi levado para a casa de sua família.
( ) Você chegou à idade de entrar na escola e, então, foi matriculado no primeiro ano.
8- Pelas suas lembranças através de fotos, vídeos ou pelo que você ouviu sua família falar, responda:
a) O que você acha que é sua característica marcante hoje?
b) Escreva alguma coisa de que você gostava quando era bebê.
c) Cite uma coisa que você imagina que vai gostar quando ficar mais velho?
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